{"id":2278,"date":"2017-02-23T20:06:16","date_gmt":"2017-02-23T20:06:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bhub.org\/?post_type=best_practice&#038;p=2278"},"modified":"2020-02-22T16:05:54","modified_gmt":"2020-02-22T16:05:54","slug":"physical-space","status":"publish","type":"best_practice","link":"https:\/\/www.bhub.org\/es\/best-practice\/physical-space\/","title":{"rendered":"Espacio f\u00edsico"},"content":{"rendered":"<p>La gente interpreta muchas se\u00f1ales a partir del entorno que la rodea. Usa este listado como referencia para crear un espacio que favorezca tu programa y sus objetivos.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":4575,"template":"","acf":{"best_practices":[{"section_heading":"Crear un entorno agradable","description":"","solution":"","no_response":"","correct_response":"yes"},{"section_heading":"","description":"<p>\u00bfLa iluminaci\u00f3n es demasiado brillante?<\/p>\n","solution":"<p>Oportunidad para mejorar: Considera atenuar las luces innecesariamente brillantes. La iluminaci\u00f3n brillante hace que parezca que el tiempo pasa m\u00e1s lento, y tambi\u00e9n puede hacer que la gente sea menos receptiva.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/ilabs.washington.edu\/sites\/default\/files\/14Cheryan_etal_Meltzoff_Designing%20Classrooms.pdf\">The Effects of the Service Environment on Affect and Consumer Perception of Waiting Time: An Integrative Review and Research Propositions (1996)<br \/>\nDesigning Classrooms to Maximize Student Achievement (2014)<\/a><\/h6>\n","no_response":"<p>\u00a1Bien! La luz brillante hace que parezca que el tiempo pasa m\u00e1s lento, y tambi\u00e9n puede hacer que la gente sea menos receptiva.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/ilabs.washington.edu\/sites\/default\/files\/14Cheryan_etal_Meltzoff_Designing%20Classrooms.pdf\">The Effects of the Service Environment on Affect and Consumer Perception of Waiting Time: An Integrative Review and Research Propositions (1996)<br \/>\nDesigning Classrooms to Maximize Student Achievement (2014)<\/a><\/h6>\n","correct_response":"no"},{"section_heading":"","description":"<p>\u00bfLa temperatura ambiental es extrema (es decir, demasiado fr\u00eda o demasiado calurosa)?<\/p>\n","solution":"<p>Oportunidad para mejorar: Procura evitar las temperaturas extremas; hacen que parezca que el tiempo pasa m\u00e1s lento y disminuyen la receptividad de la gente. Adem\u00e1s, la gente se vuelve m\u00e1s agresiva si tiene calor.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/ilabs.washington.edu\/sites\/default\/files\/14Cheryan_etal_Meltzoff_Designing%20Classrooms.pdf\">The Effects of the Service Environment on Affect and Consumer Perception of Waiting Time: An Integrative Review and Research Propositions (1996)<\/a><\/h6>\n","no_response":"<p>\u00a1Bien! Al igual que con la iluminaci\u00f3n, las temperaturas extremas hacen que parezca que el tiempo pasa m\u00e1s lento y disminuyen la receptividad de la gente. Adem\u00e1s, la gente se vuelve m\u00e1s agresiva si tiene calor.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/ilabs.washington.edu\/sites\/default\/files\/14Cheryan_etal_Meltzoff_Designing%20Classrooms.pdf\">The Effects of the Service Environment on Affect and Consumer Perception of Waiting Time: An Integrative Review and Research Propositions (1996)<\/a><\/h6>\n","correct_response":"no"},{"section_heading":"","description":"<p>\u00bfHay mucho ruido?<\/p>\n","solution":"<p>Oportunidad para mejorar: Dentro de lo posible, evita que la gente se someta a ruidos excesivos. El ruido tiene muchos efectos en la gente: distrae, entorpece el aprendizaje en salones de clase, y la gente en entornos ruidosos es menos propensa a ayudar a otros.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/232462168_Environmental_Noise_Level_as_a_Determinant_of_Helping_Behavior\">Environmental Noise Level as a Determinant of Helping Behavior (1975)<br \/>\n<\/a><a href=\"http:\/\/ilabs.washington.edu\/sites\/default\/files\/14Cheryan_etal_Meltzoff_Designing%20Classrooms.pdf\">The Effects of the Service Environment on Affect and Consumer Perception of Waiting Time: An Integrative Review and Research Propositions (1996)<br \/>\n<\/a><a href=\"http:\/\/ilabs.washington.edu\/sites\/default\/files\/14Cheryan_etal_Meltzoff_Designing%20Classrooms.pdf\">Designing Classrooms to Maximize Student Achievement (2014)<\/a><\/h6>\n","no_response":"<p>\u00a1Bien! El ruido excesivo tiene muchos efectos en la gente: distrae, entorpece el aprendizaje en salones de clase, y la gente en entornos ruidosos es menos propensa a ayudar a otros.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/232462168_Environmental_Noise_Level_as_a_Determinant_of_Helping_Behavior\">Environmental Noise Level as a Determinant of Helping Behavior (1975)<br \/>\n<\/a><a href=\"http:\/\/ilabs.washington.edu\/sites\/default\/files\/14Cheryan_etal_Meltzoff_Designing%20Classrooms.pdf\">The Effects of the Service Environment on Affect and Consumer Perception of Waiting Time: An Integrative Review and Research Propositions (1996)<br \/>\n<\/a><a href=\"http:\/\/ilabs.washington.edu\/sites\/default\/files\/14Cheryan_etal_Meltzoff_Designing%20Classrooms.pdf\">Designing Classrooms to Maximize Student Achievement (2014)<\/a><\/h6>\n","correct_response":"no"},{"section_heading":"","description":"<p>\u00bfHay alg\u00fan olor desagradable?<\/p>\n","solution":"<p>Oportunidad para mejorar: Considera hacer algo para garantizar que cualquier olor presente sea agradable. En presencia de aromas agradables, la gente pasa m\u00e1s tiempo en espacios comerciales y eval\u00faa de forma m\u00e1s favorable marcas desconocidas.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/228054166_Effects_of_ambient_odor_on_slot-machine_usage_in_a_Las_Vegas_casino\">The Impact of Ambient Scent on Evaluation, Attention, and Memory for Familiar and Unfamiliar Brands (2000)<br \/>\nEffects of Ambient Odors on Slot-machine Usage in a Las Vegas Casino (1995)<br \/>\n<\/a><\/h6>\n","no_response":"<p>\u00a1Bien! Cualquier olor presente debe ser agradable; los clientes pasan m\u00e1s tiempo en espacios comerciales y eval\u00faan de forma m\u00e1s favorable marcas desconocidas si est\u00e1n en presencia de aromas agradables.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/228054166_Effects_of_ambient_odor_on_slot-machine_usage_in_a_Las_Vegas_casino\">The Impact of Ambient Scent on Evaluation, Attention, and Memory for Familiar and Unfamiliar Brands (2000)<br \/>\nEffects of Ambient Odors on Slot-machine Usage in a Las Vegas Casino (1995)<\/a><\/h6>\n","correct_response":"no"},{"section_heading":"Manejar expectativas","description":"","solution":"","no_response":"","correct_response":"yes"},{"section_heading":"","description":"<p>\u00bfLa gente tendr\u00e1 que hacer fila y esperar?<\/p>\n","solution":"<p>Oportunidad para mejorar: Esperar en una fila es una experiencia m\u00e1s agradable si parece que la fila avanza con frecuencia. Usa indicaciones visuales que le hagan sentir a la gente que va progresando.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/ps.psychiatryonline.org\/doi\/abs\/10.1176\/ps.18.1.12?journalCode=ps\">Sensory Distortion in Tunnels and Corridors (1967)<\/a><\/h6>\n","no_response":"<p>\u00a1Bien! Favorece que la gente se mueva para mejorar su experiencia.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/ps.psychiatryonline.org\/doi\/abs\/10.1176\/ps.18.1.12?journalCode=ps\">Sensory Distortion in Tunnels and Corridors (1967)<\/a><\/h6>\n","correct_response":"no"},{"section_heading":"","description":"<p>\u00bfEl personal que se encuentra fuera de servicio o en horas de descanso est\u00e1 a la vista de los clientes?<\/p>\n","solution":"<p>Oportunidad para mejorar: P\u00eddele al personal que no est\u00e9 a la vista de los clientes cuando est\u00e9 fuera de servicio o de descanso. La gente eval\u00faa mal el servicio cuando siente que el proveedor de dicho servicio podr\u00eda hacer algo para agilizar su transacci\u00f3n.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.columbia.edu\/~ww2040\/4615S13\/Psychology_of_Waiting_Lines.pdf\">&#8220;The Psychology of Waiting Lines&#8221; in The Service Encounter: Managing Employee\/Customer Interaction in Service Business (1985)<\/a><\/h6>\n","no_response":"<p>\u00a1Bien! La gente eval\u00faa mal el servicio cuando siente que el proveedor de dicho servicio podr\u00eda haber hecho algo para agilizar su transacci\u00f3n.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.columbia.edu\/~ww2040\/4615S13\/Psychology_of_Waiting_Lines.pdf\">&#8220;The Psychology of Waiting Lines&#8221; in The Service Encounter: Managing Employee\/Customer Interaction in Service Business (1985)<\/a><\/h6>\n","correct_response":"no"},{"section_heading":"","description":"<p>\u00bfLa gente puede monitorear los tiempos de espera y horarios de mayor concurrencia?<\/p>\n","solution":"<p>\u00a1Bien! Los clientes que llegan a tiendas que inesperadamente cuentan con mucho tr\u00e1fico, pasan menos tiempo comprando, y es probable que despu\u00e9s hagan sus compras en otra tienda.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/226344133_Human_versus_spatial_dimensions_of_crowding_perceptions_in_retail_environments_A_note_on_their_measurement_and_effect_of_satisfaction\">Human Versus Spatial Dimensions of Crowding Perceptions in Retail Environments: A Note on their Measurement and Effect of Satisfaction (1994)<\/a><\/h6>\n","no_response":"<p>Oportunidad para mejorar: Los clientes que llegan a tiendas que inesperadamente cuentan con mucho tr\u00e1fico, pasan menos tiempo comprando, y es probable que despu\u00e9s hagan sus compras en otra tienda. La gente que se enfoca en cumplir una tarea espec\u00edfica suele ser muy sensible a las aglomeraciones.<\/p>\n<h6>Conoce m\u00e1s:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/226344133_Human_versus_spatial_dimensions_of_crowding_perceptions_in_retail_environments_A_note_on_their_measurement_and_effect_of_satisfaction\">Human Versus Spatial Dimensions of Crowding Perceptions in Retail Environments: A Note on their Measurement and Effect of Satisfaction (1994)<\/a><\/h6>\n","correct_response":"yes"}],"featured":false},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bhub.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice\/2278"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bhub.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/best_practice"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bhub.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/best_practice"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bhub.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bhub.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2278"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}